Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la clase: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos, utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación para fortalecer habilidades matemáticas con un enfoque en el Pensamiento Crítico.

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Comenzaremos con el relato corto de una historia llamada “La aventura de los números”, donde personajes como el número 10, el 20 y así sucesivamente, invitan a los niños a descubrir el mundo mágico de los números y sus secretos.


• Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Se realizará una lluvia de ideas, donde los niños compartirán lo que saben acerca de los números, cómo los usan en su vida cotidiana y la importancia de estos. Esta actividad servirá para evaluar sus conocimientos previos y ajustar el desarrollo de la clase según sea necesario.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada: Los alumnos realizarán una actividad exploratoria con material concreto (bloques de construcción, cuentas de colores, figuras geométricas pequeñas) para formar conjuntos de objetos, variando la cantidad en cada grupo. Se les guiará para que observen y discutan las regularidades de los números al agrupar, añadir o quitar elementos.


• Actividad de Agrupación en Pares: En parejas, los alumnos recibirán tarjetas con números del 1 al 100 y objetos que representan esos números. Su tarea es agrupar los números con sus respectivos conjuntos de objetos. Esta actividad promueve la colaboración y refuerza el concepto de