Los seres vivos y el cuidado de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el cuidado de la naturaleza

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo:

PDA: Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Los alumnos no saben qué pasaría si las especies marinas se extinguieran y los mares no se cuidaran.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los seres vivos y el cuidado de la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y fenómenos naturales, y conversación sobre su importancia para la vida en el planeta.


• Pregunta generadora: ¿Qué crees que pasaría si no cuidamos a los seres vivos y a la naturaleza?


• Registro de las respuestas de los alumnos en una lluvia de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Observación y exploración de diferentes especies marinas y ecosistemas marinos, a través de imágenes y materiales didácticos.


• Pregunta guía: ¿Qué crees que sucedería si las especies marinas se extinguieran y los mares no se cuidaran?


• Discusión y conversación sobre las posibles consecuencias de estas acciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realización de experiencias prácticas relacionadas con la contaminación marina y sus efectos en las especies vivas.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo crees que se sentirían los seres vivos si sus hábitats estuvieran contaminados?


• Reflexión sobre la importancia de cuidar los mares y las especies marinas.