Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números

Nivel Educativo: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque:

• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura: Fomentar el conocimiento y respeto de las diversas culturas de los alumnos, utilizando lenguaje inclusivo y adaptando los contenidos a sus contextos socioculturales.


• Inclusión: Adaptar actividades para incluir a todos los alumnos, considerando las diversas formas de aprendizaje y necesidades educativas especiales.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en múltiples lenguas, incluyendo las lenguas maternas de los alumnos.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes culturas.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración: En grupos pequeños, los alumnos explorarán contando objetos que tienen a su alrededor hasta 20, utilizando su lengua materna y el español.
   
   
   • Construcción: Con la guía del docente, realizarán una línea numérica en el suelo con cinta adhesiva. Los niños saltarán al número que se les indique, primero hasta 20, incrementando gradualmente hasta 40, 60 y hasta donde sea posible, expresando oralmente los números en su lengua