Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se comienza la sesión con una dinámica grupal llamada "El círculo de la comunicación", en la que los alumnos formarán un círculo, y se lanzará una pelota al aire entre ellos. Quien la reciba dirá una palabra relacionada con la violencia o la falta de comunicación (sin repetir palabras) y luego pasará la pelota a otro compañero. Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar sobre la frecuencia y variedad de expresiones de violencia.

  
  



• Presentación del tema: Se explicará brevemente qué es la comunicación asertiva y dialógica, destacando su importancia para erradicar la violencia en diferentes ámbitos de la vida. Se utilizarán ejemplos apropiados para la edad de los alumnos que ilustren situaciones de violencia generadas por una comunicación ineficaz.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Lectura grupal dirigida: Se leerá en voz alta un texto corto que ejemplifique una situación de conflicto y cómo la comunicación asertiva puede resolverlo. Durante la lectura, se harán pausas para discutir y reflexionar sobre el contenido, enfocando en la