Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesion 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno lea en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Problema a resolver: Comprensión lectora

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Saludar a los niños de manera afectuosa y comentarles que hoy realizarán una actividad muy especial donde todos tendrán la oportunidad de ser "pequeños maestros" compartiendo historias, canciones y más, con sus compañeros. Esto ayudará a que todos mejoren su comprensión lectora y se conozcan un poco más entre ellos.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre sus cuentos, poemas o canciones favoritas, anotando sus respuestas en el pizarrón. Esto servirá para entender sus intereses y adaptar la sesión para que sea relevante y significativa para ellos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar que formarán pequeños grupos para realizar una "Feria de Lectura Compartida", donde cada grupo elegirá un texto de la lluvia de ideas (asegurándose de incluir una diversidad que refleje diferentes culturas y perspectivas para promover la interculturalidad crítica).


2. Preparación para la lectura: Cada grupo elegirá quién leerá cada parte del texto seleccionado. Se les facilitará una copia del texto a cada niño para que puedan seguir la lectura mientras su compañero lee en voz alta.


3. **Práctica de le