Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Narración de historias mediante diversos lenguajes

1. Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Principal: Que los alumnos sean capaces de describir detalles de personajes y lugares, compartiéndolos con sus compañeros para enriquecerlos e incorporar nuevos elementos a partir de rasgos de su propia cultura y de otras regiones.


• Transversal: Fomentar el cuidado del ambiente a través de narrativas que integren elementos de vida saludable y sustentabilidad.

2. Contexto:

Dirigido a alumnos de Preescolar 3º, con edades de 3 a 6 años. La sesión debe crear un ambiente inclusivo donde todos participen activamente, utilizando la lectura y escritura (adaptada a su nivel) como medios principales para la apropiación y transmisión de la cultura.

3. Metodología: Proyecto Comunitario

4. Desarrollo de la sesión (45 minutos):

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Utilizaremos un cuento corto sobre la naturaleza y los seres que la habitan, haciendo énfasis en cómo cuidarla. Este cuento será contado con apoyo de imágenes y objetos reales (como hojas, flores) para captar su interés y sensibilizarlos sobre el cuidado del ambiente.

Desarrollo (25 minutos)

1. Rompehielos: Juego de "Simón dice" con acciones relacionadas al cuidado del ambiente (ej. "Simón dice: Recoger una hoja del suelo y ponerla en la basura").


2. Actividad principal: Divididos en pequeños grupos, los niños crearán personajes y lugares de un cuento, utilizando materiales reciclables (papel, cartón, tela) y elementos naturales, guiados por preguntas como ¿Dónde vive tu personaje? ¿Cómo ayuda a cuidar su mun