Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
MIGUEL HIPOLITO QUINTERO- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: Explorando Nuestras Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado explore las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Dinámica de introducción:
- Actividad "Rompehielos": Los alumnos formarán un círculo, y a la señal, cada uno mencionará su nombre junto con un movimiento corporal que les guste o en el que se sientan competentes. Los demás tratarán de imitarlo. Este ejercicio propicia un ambiente de respeto y confianza, además de observar la diversidad de habilidades motrices y fomentar la igualdad de género.
Breve charla:
- Se introducirá el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices, explicando la importancia de reconocer y valorar las propias y las de los demás. Se enfatizará en la inclusión y la igualdad de género dentro de la práctica deportiva y física.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad principal: "Descubriendo Nuestras Capacidades"
Parte 1 (15 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos mixtos, buscando equilibrio en términos de género, capacidades y destrezas. Cada grupo recibirá una estación con actividades físicas variadas (ej. saltos, equilibrio, velocidad, coordinación). Deberán completar la actividad y reflexionar sobre qué capacidades, habilidades y destrezas se están poniendo en práctica.
Parte 2 (15 minutos): Cada equipo deberá diseñar una pequeña rutina que incluya elementos de