Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Brenda Sofia Castañeda
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cuando realiza un sobreesfuerzo físico: dolor torácico, mareos, deshidratación o dificultad para respirar; pone en práctica estrategias que le ayudan a recuperar un estado de bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce cuando realiza un sobreesfuerzo físico (dolor torácico, mareos, deshidratación o dificultad para respirar) y pone en práctica estrategias que le ayudan a recuperar un estado de bienestar.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida Saludable con atención al problema de la alimentación.


Desarrollo de la Clase



  1. Introducción (10 minutos):



    • Actividad 1: "Los Detectives del Movimiento"

      • Descripción: Los niños se convierten en "detectives" que observan a sus compañeros realizar diferentes movimientos (saltar, correr en su lugar, girar) y notan cómo su cuerpo responde a estos movimientos.

      • Objetivo: Introducir el concepto de cómo diferentes actividades requieren diferentes niveles de esfuerzo y cómo el cuerpo responde a ello.





  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Actividad 2: "La Estación de los Espacios"

      • Descripción: Los alumnos rotarán por estaciones que simulan diferentes espacios (el jardín, el salón, el patio) donde realizarán actividades físicas adaptadas a cada espacio, como gatear bajo una cuerda, saltar aros, y bailar.

      • Objetivo: Experimentar con el movimiento en diversos espacios y reconocer las sensaciones corporales asociadas con el sobreesfuerzo.



    • Interdisciplinariedad (Alimentación): En cada estación, se relacionará la actividad con un alimento saludable que ayudaría a "recargar energías" adecuadamente para esa actividad específica (ejemplo: plátanos para el potasio después de salta