Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Los albores de la humanidad

Dirigido a: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria (12-15 años)

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información para comprender el desarrollo humano y su convivencia a través del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinario: Convivencia e inclusion de Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y contextualización: Iniciar la sesión con la proyección de un breve video documental sobre los hallazgos de fósiles humanos y su importancia en el entendimiento de la evolución humana. Esto captará el interés de los estudiantes y los preparará para el tema a tratar.

   
   



2. Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el siguiente desafío: "Imagina que eres un arqueólogo/a del futuro investigando los orígenes de la humanidad. ¿Cómo reunirías y organizarías información sobre los fósiles de homínidos para entender su evolución y modo de vida?"

   
   



3. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un continente o región del mundo donde se han encontrado fósiles significativos de homínidos.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación: Cada grupo investigará en línea, bajo la supervisión del profesor, sobre los principales hallazgos de fósiles en su área asignada, prestando especial atención a lo que estos revelan sobre la convivencia y evolución de los homínidos.

   
   



2. Creación artística: Posteriormente, cada grupo creará una representación artística (puede ser un dibujo, collage, mapa conce