La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Comunidad como Espacio de Vida

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de culturas a través de la lectura y escritura
Problema interdisciplinar a abordar: Cuidado del ambiente

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, conocimientos, prácticas culturales, y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela, y la comunidad. Todo ello enmarcado en el cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: A través de una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué entienden por comunidad y cómo perciben el cuidado del ambiente dentro de ella. Utilizar un mapa conceptual en el pizarrón para organizar las ideas.


• Motivación: Breve historia o cuento sobre un personaje que logra un cambio positivo en su comunidad a través de acciones en favor del ambiente.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y Comprensión: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para investigar sobre distintas prácticas culturales y formas de organización comunitaria que contribuyan al cuidado del ambiente. Cada grupo se enfocará en uno de los siguientes temas: reciclaje, uso eficiente del agua, reforestación, y reducción del uso de plásticos.


• Aprendizaje Servicio: Guiar a cada grupo para que propongan una pequeña campaña o proyecto escolar basado en su tema de investigación que pueda implementarse en la comunidad escolar.


• Interdisciplinariedad: Incluir elementos de ciencias naturales, geografía y