Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Preescolar 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Tema de la sesión: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo (PDA): Que el alumnado interactúe con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y calentamiento emocional: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción sobre la amistad y la diversidad. Luego, sentados en círculo, se pasará una pelota de colores y quien la tenga deberá decir su nombre y algo que le guste hacer.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura ilustrada: Se leerá un cuento corto que trate sobre la amistad, la diversidad y la inclusión, asegurándose de que las ilustraciones reflejen diversidad de género, cultural, étnica, etc.


• Actividad de rol playing: Después de la lectura, se invitará a los niños y niñas a recrear la historia, promoviendo que cada uno asuma un rol diferente, intercambiando roles para que experimenten diversas perspectivas.


• Construyendo nuestro mural de la diversidad: Con ayuda de materiales como papel, colores, pegamento y revistas, se invitará al grupo a crear un mural donde plasmen dibujos y collages sobre las diferentes familias, amistades, y actividades que disfrutan, reflejando la diversidad de contextos y relaciones positivas.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Sentados en círculo, se conversará sobre lo aprendido en la clase. Se preguntará cómo se sintieron al asumir diferentes