Escritura colectiva por medio del dictado.

Jaquelin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la sesión: Creando historias juntos


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, considerando el propósito comunicativo, las y los destinatarios, y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida.



    • Comenzaremos con un ritual de saludo que promueva la inclusión y el respeto entre todos.



  2. Activación de conocimientos previos.



    • Preguntar a los niños y niñas: ¿Qué historias les gusta leer o escuchar? ¿Alguna vez han inventado una historia? ¿Qué necesitamos para escribir una historia?




Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción al proyecto comunitario.



    • Explicar que vamos a crear una historia entre todos. Esta historia será ilustrada y colocada en la biblioteca del aula, para que todos puedan leerla.



  2. Ideación de la historia.



    • En grupos, los alumnos discutirán qué tipo de historia quieren escribir (aventura, misterio, fantasía, etc.). Cada grupo propone una idea y entre todos votaremos por la favorita.



  3. Estructuración de la historia.



    • Guiar a los niños y niñas para que piensen en los elementos básicos de la historia: inicio, desarrollo, y final. Además, discutir sobre los personajes principales y el escenario donde ocurre la historia.



  4. Dictado colectivo.



    • Una vez definida la estructura, se procederá al dictado colectivo. Cada alumno aportará una frase o idea para la historia