Las revoluciones modernas y sus tendencias

angelica garciaf
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias - Guerra de Reforma


Objetivo (PDA): El alumno elaborará una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.


Duración: 50 minutos.


Destinatarios: Alumnos de Historia de Secundaria 2º (12 a 15 años).



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Contextualización: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las revoluciones, específicamente sobre la Guerra de Reforma. El docente fomentará un ambiente de respeto y curiosidad, donde todos puedan compartir sus pensamientos y conocimientos previos.



  2. Problemática: Se presentará el problema central: La dificultad de comprender la importancia histórica de los eventos de la Guerra de Reforma y cómo estos sucesos han influenciado el México contemporáneo. Se enfatizará la necesidad de mejorar la comprensión lectora para una mejor interpretación de los textos históricos.



  3. Objetivo Específico: Se explica que el objetivo de la sesión es desarrollar una cronología detallada de la Guerra de Reforma, mejorando así la comprensión lectora y el análisis histórico.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Comprensión Lectora: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán en libros de texto y fuentes digitales confiables sobre los eventos clave