Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Estudio de los Números - Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, el alumno será capaz de ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del objetivo de la sesión a los alumnos, haciendo énfasis en la importancia de las habilidades matemáticas en diversos contextos de la vida cotidiana. Se introducirá el tema preguntando a los alumnos sobre las situaciones en las que han utilizado números grandes en su vida diaria, promoviendo la inclusión de todos en el diálogo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducción a números grandes (10 minutos): Los alumnos, en equipos mixtos en cuanto a habilidades matemáticas y considerando otras diversidades, discutirán sobre la mayor cantidad que pueden imaginar e intentarán escribirla, guiados por preguntas que fomenten el pensamiento crítico como: "¿Cómo sabemos que este número es realmente grande?", "¿Podemos organizar estos números de alguna manera para entenderlos mejor?".
   b. Actividad de indagación (15 minutos): Usando recortes de periódicos, revistas y otros materiales impresos, los alumnos buscarán ejemplos de números grandes en diferentes contextos (precios, poblaciones, distancias, etc.). Posteriormente, clasificarán estos números y los ordenarán de menor a mayor, presentando sus hallazgos al grupo