Prevención de situaciones de riesgo.

LUZ EVELIA CORRAL
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Prevención de Situaciones de Riesgo


Nivel Educativo: Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 1º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Que los alumnos incorporen prácticas para prevenir situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales, promoviendo el desarrollo personal, familiar, comunitario y el cuidado del medio ambiente.


Duración: 50 minutos



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación y Sensibilización (5 minutos):



    • Actividad: El docente iniciará la sesión presentando un breve video o relatos reales sobre las consecuencias de las adicciones en jóvenes. Después, preguntará a los alumnos qué emociones les generaron los casos presentados.

    • Objetivo: Sensibilizar y generar empatía sobre la problemática de las adicciones.



  2. Lluvia de Ideas (10 minutos):



    • Actividad: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus conocimientos previos y preocupaciones sobre las adicciones, anotándolos en papelógrafos. Cada grupo expondrá brevemente sus puntos.

    • Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre las adicciones y sus expectativas sobre el tema.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y Aprendizaje Servicio (15 minutos):

    • Actividad: Los alumnos, en los mismos grupos, investigarán en libros y recursos digitales propuestos por el docente, sobre prevención de adicciones. Cada grupo elegirá una adicción para crear un pequeño esquema de prevención dirigido a sus compañeros y familiares.

    • Objetivo: Fomentar la investigación y el trabajo colaborativo, guiando a los alumnos a ser agentes de cambi