Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º, entre 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de apertura: Comenzaremos con una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresarán lo que conocen sobre las revoluciones modernas, enfocándose en la idea de liberales y conservadores. Se utilizará la pizarra para agrupar las ideas aportadas por todos, promoviendo un ambiente inclusivo donde todas las voces sean escuchadas.

Conexión interdisciplinaria: Se introducirá un breve problema matemático relacionado con el número de participantes en algunas revoluciones históricas, como la Revolución Francesa, para involucrar a los estudiantes con habilidades matemáticas básicas en el contexto histórico.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar y discutir sobre la relación entre liberales y conservadores durante un evento revolucionario específico. Se les proporcionará un conjunto de recursos digitales y físicos para ayudar en su investigación. Cada grupo trabajará en una problemática específica, como el impacto de las ideas liberales en la economía de un país post-revolucionario, o cómo las tendencias conservadoras influenciaron las políticas de reconstrucción nacional.

Inclusión y Pensamiento Crítico: Se fomentará la inclusión de todas las opiniones y perspectivas, promoviendo un ambiente de respeto y a