Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad del alumno para convertir decimales a fracciones y viceversa.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones. Se realizará una breve explicación sobre la importancia de saber realizar estas conversiones.


• Exposición de conceptos: Se explicarán los conceptos básicos de fracciones y decimales, y se mostrarán ejemplos de conversiones.


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una serie de problemas para que investiguen y descubran estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Retroalimentación: Al finalizar la actividad, se realizará una puesta en común donde cada grupo expondrá sus descubrimientos y se discutirán las estrategias encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Se hará una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior, a través de una ronda de preguntas y respuestas.


• Práctica guiada: Se resolverán ejercicios en conjunto, donde los alumnos practicarán la conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones, utilizando las estrategias descubiertas en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos resolverán ejercicios similares de manera individual, para reforzar lo aprendido.


• Retroalimentación: Se corregirán los ejercicios en conjunto y se aclararán