La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo con Todos los Sentidos

Duración: 45 minutos

Destinatarios: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno descubra las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Introducción (10 minutos)

Actividad de Entrada:

• Saludo intercultural: Iniciar la clase con un saludo en diferentes lenguas indígenas de México, mostrando imágenes de niños de diversas culturas para fomentar la interculturalidad desde una edad temprana.


• Motivación inicial: Contar una breve historia sobre un niño o niña que explora un jardín, utilizando recursos visuales y objetos reales como hojas y piedras para captar su interés y combatir el desinterés.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración Sensorial:

• Estación de texturas: Disponer de una mesa con diferentes materiales naturales (hojas, piedras, ramas, tierra) y artificiales (telas, papel, plásticos) para que los niños puedan tocarlos, olerlos y verlos. La educadora guiará la exploración preguntando y describiendo las texturas, olores y colores, promoviendo el lenguaje y el pensamiento crítico.


• Estación de sonidos de la naturaleza: Utilizar grabaciones de sonidos naturales (aves, agua, viento) y pedir a los niños que identifiquen qué están escuchando. Esto ayuda a desarrollar la atención auditiva y la asociación sonido-objeto/naturaleza.

Actividad Creativa:

• Arte con elementos naturales: Ofrecer papel, pegamento y elementos naturales recolectados durante l