Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 1º, edades de 3 a 6 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que las niñas y niños evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que les provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de la comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y activación de conocimientos previos: Empezaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña compartirá un cuento, fábula o historia que le hayan contado en casa.
   
   
   • Motivación: Se les preguntará qué les gustaría escuchar hoy, dando opciones entre leyendas, cuentos o fábulas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Narración de una historia: El docente narrará una historia seleccionada de acuerdo a los intereses expresados por los niños y niñas, utilizando apoyos visuales y gestuales para enriquecer la experiencia.
   
   
   • Exploración de emociones: Inmediatamente después de la narración, se dialogará sobre las emociones que la historia generó, promoviendo que los niños compartan sus sentimientos y percepciones.
   
   
   • Recreación de la historia mediante diversos lenguajes: Los niños y niñas, divididos en pequeños grupos, elegirán una parte de la historia para recrearla utilizando dibujos, actuación o música, fomentando la expresión creativa y la comprensión