Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Comenzaremos con una ronda de expresiones donde cada niño, por turnos, compartirá cómo se siente ese día mediante un color o un gesto, promoviendo así un ambiente de igualdad de oportunidades y participación.
   
   
   • Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias, y cómo el arte nos ayuda a hacerlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de exploración artística: Se proporcionará a los niños diversos materiales artísticos (crayones, pinturas, papeles de colores, pegamento, revistas para recortar, etc.). Se les invitará a pensar en una experiencia reciente o en cómo se sienten en ese momento y a expresarlo a través de una creación artística, ya sea un dibujo, un collage o una pequeña escultura.
   
   
   • Trabajo en grupo: Los niños se organizarán en pequeños grupos para compartir sus creaciones y hablar sobre ellas, fomentando el respeto, la empatía y el reconocimiento de la diversidad de emociones.
   
   
   • Integración comunitaria: Se promoverá un diálogo sobre cómo nuestras expresiones artísticas nos unen y nos enseñan sobre