Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Itzel Guillén
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que requieren los seres vivos, promoviendo una conciencia ambiental y un enfoque hacia una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde la perspectiva del cuidado de la naturaleza con un enfoque en la alimentación saludable.


Introducción (10 minutos)
Inicio con una historia corta sobre un bosque encantado donde animales y plantas viven en armonía gracias al cuidado y respeto mutuo. Utilizaremos títeres o ilustraciones para hacer la historia más atractiva. La historia concluirá con un problema: "El Bosque Encantado está en peligro porque algunos de sus habitantes han olvidado cómo cuidar de él".


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración Guiada (10 minutos): En un espacio adaptado que simule elementos de la naturaleza (plantas, tierra, piedras), los niños tendrán la oportunidad de interactuar mediante el juego. Se les pedirá que observen, toquen (bajo supervisión) y describan lo que sienten o ven.



  2. Diálogo Reflexivo (5 minutos): Tras la exploración, se formará un círculo para conversar sobre lo observado. Se plantearán preguntas como: "¿Cómo creen que se sienten las plantas y animales?", "¿Qué necesitan para estar felices y sanos?".



  3. Actividad Práctica (10 minutos): Los niños participarán en una actividad de siembra de semillas en pequeñas macetas. Mientras realizan la actividad, se hablará sobre la importancia de los alimentos saludables que pro