Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

angelica garciaf
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo (PDA): El alumno reconocerá la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas.


Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º, de 12 a 15 años.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los movimientos independentistas y las gestas de resistencia en México y otros países. Anotar sus respuestas en el pizarrón para visualizar el conocimiento previo del grupo.

  2. Presentación del problema: Plantear una situación hipotética donde los alumnos se imaginen que viven en una colonia donde no pueden tomar decisiones propias y deben seguir las reglas impuestas por un grupo lejano con el que no se identifican. Luego cuestionar: ¿Qué harían para cambiar su situación? ¿Cómo se organizarían? ¿Qué papel jugaría cada uno de ustedes?


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis: Formar equipos de trabajo e invitarlos a investigar sobre diferentes movimientos independentistas y gestas de resistencia, centrándose en el papel de la población en estas luchas. Cada equipo se enfocará en un caso específico asignado (p.ej., la Independencia de México, la Revolución Francesa, la lucha de la India por la independencia, entre otros).



  2. Aplicación interdisciplinaria (Matemáticas): Dentro de su investigación, cada equipo deberá calcular