Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes, a través de situaciones cotidianas, sean capaces de contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; asimismo, que identifiquen regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activador previo:
     Iniciar con una pregunta abierta para activar conocimientos previos: "¿Cuántos libros creen que podríamos acomodar en nuestro salón si los apiláramos uno sobre otro?" Permitir que los estudiantes den varias respuestas y discutan entre ellos.
   
   
   • Presentación del objetivo:
     "Hoy vamos a explorar cómo los números nos ayudan a entender el mundo a nuestro alrededor, desde contar libros hasta entender qué tan grandes pueden ser las cosas."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación guiada:
     Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de contar diferentes objetos de la clase (libros, sillas, ventanas, etc.) y registrar las cantidades.
   
   
   • Representación y discusión:
     Cada grupo expondrá cómo contaron y representaron los números encontrados. Se fomentará la discusión sobre las diferentes formas de representación (dibujos, símbolos, palabras).
   
   
   • Exploración de regularidades:
     Con base en los números recopilados, el doce