Presentación y sensibilización

FLORES CORONA ALONDRA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la sesión presentándome como docente y explicando el tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una característica que los hace únicos.

  3. Video explicativo: Mostrar un video corto que explique el concepto de empatía y la importancia de respetar las diferencias.

  4. Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando los demás los comprenden y respetan, y cómo se sienten cuando no son comprendidos o respetados.

  5. Discusión en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan una experiencia en la que hayan sentido empatía por alguien o alguna situación.

  6. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus experiencias con toda la clase.

  7. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación sobre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse diferente a la suya y que preparen una presentación para la siguiente sesión.


SESIÓN 2: Investigación y presentación (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y la comprensión de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Presentaciones: Invitar a los alumnos a realizar sus presentaciones sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse diferentes a la suya. Podrán utiliza