Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Israel Rivera
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora



Introducción (10 minutos)



  1. Bienvenida y objetivos: Explicación breve de los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de conocer nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como nuestros límites para mejorar en la participación en juegos y deportes.



  2. Motivación a través de una historia: Leeremos una corta historia sobre un personaje que superó sus límites al participar en juegos con sus amigos. Se hará énfasis en la importancia de la perseverancia y el autoconocimiento.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de capacidades: Los alumnos realizarán diversas actividades físicas en pequeños grupos, como saltar la cuerda, correr en cortas distancias y lanzar y atrapar pelotas, para identificar sus capacidades y limitaciones personales.



  2. Rotación de estaciones: Cada estación tendrá un juego o actividad deportiva distinta, permitiendo a los alumnos explorar distintas habilidades y destrezas motrices. Cada estación contará con instrucciones escritas y claras para fomentar la comprensión lectora.



  3. Reflexión grupal: En círculo, los alumnos compartirán qué aprendieron sobre sí mismos en las actividades y cómo se sintieron al enfrentar retos y superar limitaciones.