Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias a Través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes, y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura / Inclusión

Introducción (5 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Saludo a los niños y niñas, preguntando sobre sus libros o cuentos favoritos e introduciendo el tema del día: Narración de Historias.

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura Colectiva (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Leeremos juntos un cuento corto relacionado con un elemento o personaje característico de nuestra comunidad. Seleccionar un cuento que incorpore imágenes y palabras simples para facilitar la comprensión y mantener el interés de los niños y niñas.
   
   
   • Objetivo: Que los estudiantes reconozcan personajes, lugares, y elementos de su comunidad dentro del cuento.
   
   
   
   



2. Creación de Personajes y Escenarios (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: A partir del cuento leído, invitaremos a los niños y niñas a crear su propio personaje o escenario usando materiales diversos (papel, colores, plastilina). Se fomentará la inclusión ofreciendo alternativas de materiales y adaptaciones necesarias para alumnos con necesidades especiales.
   
   
   • Objetivo: Estimular la imaginación y la expresión libre, relacionando su creación con elementos del cuento y de su comunidad.
   
   
   
   



3. Narración Oral (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: En un círculo, cada niño o niña tendrá la opo