Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Convivencia en el Aula

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivos de Aprendizaje (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Problemática a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Calentamiento: Iniciar con una dinámica grupal donde cada niño y niña, al ritmo de la música, realizará un saludo especial que incluya un gesto o movimiento corporal, promoviendo un ambiente de respeto y alegría.


2. Introducción al Tema: A través de un cuento corto sobre la vida en comunidad, introducir la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas para una sana convivencia.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Lenguajes: Dividir a los niños/as en pequeños grupos y asignar a cada uno un medio de comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales). Cada grupo explorará y practicará cómo puede expresar una emoción, necesidad o idea utilizando su medio asignado.


2. Creación de una Historia Comunitaria: Guiar a los niños/as en la creación de una historia grupal, donde cada equipo aportará una parte de la historia utilizando su medio de comunicación asignado. Esta actividad fomentará la interacción, el respeto por las diferencias y la valoración de las aportacio