Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 4: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Transversal: Igualdad de género y Comprensión lectora.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión previa:

   
   
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Alguna vez han sentido cómo se inflan sus pulmones al respirar? ¿Qué creen que está pasando dentro de su cuerpo cuando eso sucede?
     Estas preguntas buscan activar conocimientos previos y generar curiosidad.
   
   
   
   



2. Presentación de objetivos:

   
   
   
   
   • Hoy vamos a descubrir cómo funciona nuestro sistema respiratorio, especialmente cómo la nariz, la tráquea y los pulmones trabajan juntos en el intercambio de gases y por qué es importante este proceso para nuestra salud.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta: Leeremos un breve texto que describe la función del sistema respiratorio, poniendo especial atención a la nariz, tráquea y pulmones.
   
   
   • Subrayado colaborativo: Los alumnos, divididos en grupos mixtos para promover la igualdad de género, subrayarán las partes que describen la función de cada órgano mencionado.
   
   
   • Elaboración de modelos: Cada grupo creará un modelo simple del sistema respiratorio usando materiales reciclables. Se incentivará la participación equitativa entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas - Relación con la salud ambiental:

   
   
   
   
   • Discutiremos cómo la calidad del aire a