La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Tabla periódica - Clasificación de los elementos químicos

Asignatura: Química
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Tabla periódica y por qué creen que es importante para la química. Esta actividad busca activar su conocimiento previo y evaluar su comprensión lectora inicial.
   
   
   • Inclusión: Asegurarse de que todos los estudiantes participen, animando especialmente a aquellos que son más tímidos o que puedan necesitar apoyo adicional.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Breve explicación de la importancia de la Tabla periódica y su rol en la comprensión del mundo que nos rodea. Utilizar ejemplos cotidianos, como el agua (H2O) y el dióxido de carbono (CO2), para demostrar la relevancia de los elementos químicos en la vida diaria.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje por indagación:
   
   
   • Grupos de trabajo colaborativo: Dividir la clase en grupos pequeños. Entregar a cada grupo una ficha con información sobre electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de diferentes elementos, además de un fragmento descriptivo acerca de cómo estas propiedades afectan el comportamiento químico de los elementos.
   
   
   • Investigación y discusión: Instruir