Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Lucia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural


Grado: Primaria 1º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Desarrollo de la Clase:


Inicio (10 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué piensan que sucede cuando tiramos basura en las calles, cortamos árboles, o usamos mucho plástico. Anotar sus ideas en el pizarrón.

  2. Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo nuestras acciones afectan al planeta, usando ejemplos apropiados para su edad.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura grupal: Leer un cuento corto o una historia ilustrada que muestre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Hacer énfasis en la comprensión lectora, pidiendo a los niños que repitan con sus palabras lo que entendieron.

  2. Reflexión guiada: A través de preguntas, guiar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo las acciones del cuento afectan a la naturaleza y cómo se podrían cambiar estas acciones por otras más positivas. Utilizar ejemplos de distintas culturas y comunidades para resaltar la interculturalidad.

  3. Actividad creativa: En grupos, los alumnos dibujarán una acción que daña al medio ambiente y a su lado, una acción positiva para solucionarlo, inspirándose en la lectura y la discusión. Este ejercicio busca fomentar el pensamiento