Estudio de los Números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Rango de Edad: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

1. Activación de Conocimientos Previos: Iniciar la clase preguntando a los alumnos cuál es el número más grande que pueden nombrar. Escuchar sus respuestas y anotarlas en el pizarrón para que todos puedan ver.


2. Presentación del Problema: Explicar que hoy explorarán cómo se construyen los números y cómo podemos contar hacia adelante y hacia atrás desde cualquier punto, no solo desde el número uno.

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de Equipos: Dividir la clase en pequeños grupos (de 4 a 5 estudiantes) para promover la colaboración y el aprendizaje entre pares.


2. Exploración Guiada: Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números en distintas cifras (hasta de cuatro dígitos) mezcladas. Los alumnos deberán ordenarlas de manera ascendente y luego de manera descendente.


3. Indagación y Reflexión: Una vez completada la tarea, pedir a los equipos que seleccionen un número y creen una secuencia numérica ascendente y descendente a partir de él, primero en español y, si es posible, en su lengua materna.


4. Compartir Aprendizajes: Cada grupo presentará algunas de sus secuencias al resto de la clase, explicando cómo decidieron el orden y los retos que enfrentaron al trabajar en su lengua mater