Suma y resta: Operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: Operaciones inversas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Problema: Los alumnos no comprenden la mecánica de la regresión en las operaciones de suma y resta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar y explicar el objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben sobre la suma y la resta.


• Plantear una situación problemática que involucre sumas y restas para motivar el interés de los alumnos.

Desarrollo de la sesión (35 minutos)

• Realizar una actividad de observación y reflexión: proporcionar a los alumnos diferentes sumas y restas escritas y pedirles que identifiquen la relación entre ambas operaciones.


• Promover el diálogo y la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas y conclusiones.


• Hacer preguntas que incentiven el pensamiento crítico, como "¿Qué pasa si cambiamos el orden de los números en una suma o resta?", "¿Cómo podemos demostrar que la suma y la resta son operaciones inversas?".


• Proporcionar ejemplos y contraejemplos para reforzar la comprensión de la relación entre suma y resta.

Cierre de la sesión (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido en la sesión y compartirlo en plenaria.


• Plantear una pregunta desafiante que los alumnos deberán responder en la siguiente sesión.

Sesión 2: Explora