Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Leonor Urdiales
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Vida Saludable a través de las Artes


Curso: Artes para Secundaria 3°
Edad: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Alimentación


Objetivo (PDA): Los alumnos construirán una narrativa a favor de una vida saludable, utilizando el arte en distintos formatos (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros), y difundirán su mensaje por diversos medios de comunicación.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividades:



  • Presentación del Tema y Objetivo: El docente presenta el tema "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes" y el objetivo de la sesión. Se dialoga brevemente sobre qué es una vida saludable y la importancia de la buena alimentación.



  • Lluvia de ideas: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus pensamientos sobre cómo las diferentes formas de arte pueden contribuir a difundir mensajes sobre la vida saludable. Se les incentivará a pensar en ejemplos de su vida cotidiana que relacionen arte y salud.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividades:



  • Investigación y Exploración: Los alumnos, en los mismos pequeños grupos, investigarán en libros, revistas y online diversos mensajes artísticos (campañas publicitarias, carteles de salud, arte urbano, etc.) que promuevan la vida saludable. Especial atención se dará a aquellos que aborden el tema de la alimentación saludable.



  • Creación de Bocetos: Cada grupo elegirá uno de los formatos artísticos discutidos (foto