Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique acciones que deterioran la naturaleza, las evite e invite a sus compañeros a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e integración interdisciplinar con el enfoque de Disciplina.

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Actividad Rompehielo: Inicio con un breve juego en círculo donde los niños pasan una pelota y mencionan un elemento de la naturaleza que les guste. Esto fomenta el respeto por turnos y la escucha activa.


• Presentación del Problema: Se expondrá, a través de una narración corta y con ilustraciones, cómo un parque hermoso comienza a verse afectado por la basura y la falta de cuidado.

Desarrollo (25 minutos)

• Análisis del Problema: Divididos en pequeños grupos (promoviendo la inclusión de todos los estudiantes), los niños discutirán qué acciones en la historia dañaron el parque y cómo se sintieron los animales y plantas. Un adulto guiará cada grupo facilitando que todos participen.


• Solución Creativa: Cada grupo elegirá una solución para ayudar a regenerar el parque y preparará una representación con dibujos o una pequeña actuación que muestre su solución.


• Puesta en Común: Los grupos compartirán sus soluciones, practicando la escucha activa y el respeto por las ideas ajenas. Se reflexionará sobre cómo las acciones de cada uno afectan a la naturaleza.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Conversación dirigida para que los niños expresen qué aprendieron y cómo