La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Guadalupe Jimenez
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo con Curiosidad
Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Artes, Experiencias Estéticas, y Habilidades Matemáticas
Objetivo (PDA): Que los alumnos descubran las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y ambientación: Se dará la bienvenida a los niños y niñas con música suave de fondo, invitándolos a sentarse en un círculo en el área designada para la actividad.
- Motivación y planteamiento del tema: Se les mostrará una caja misteriosa de la cual se irán sacando diferentes materiales naturales (piedras, hojas, ramas, flores) y algunos objetos cotidianos (botellas de plástico, cucharas de madera, tela), preguntándoles qué piensan que son, para qué sirven y cómo se sienten al tacto. Esto para despertar su curiosidad y motivar la exploración.
Desarrollo (25 minutos)
- Estaciones de Exploración: Los niños serán divididos en grupos pequeños y rotarán por estaciones de exploración preparadas previamente. Cada estación tendrá materiales y objetos diversos para que, mediante el tacto, la vista, y el olfato, los niños puedan explorar y jugar.
- Estación 1: Texturas Naturales. Piedras, hojas, ramas, arena.
- Estación 2: Objetos y sus usos. Botellas de plástico, cucharas de madera, telas.
- Estación 3: Colores y Formas. Objetos de diferentes colores y for