La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos en ocasiones manejan un lenguaje muy limitado para expresarse y así mismo se faltan al respeto mediante palabras altisonantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Ver un video corto que muestre la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad: Los alumnos escribirán un pequeño texto sobre su lengua materna y cómo la utilizan en su comunicación familiar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los textos escritos por los alumnos.


• Realizar un juego de palabras, donde los alumnos identifiquen las características y recursos lingüísticos del español.


• Actividad: Los alumnos crearán un cuento o relato corto utilizando diferentes recursos lingüísticos aprendidos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los cuentos o relatos escritos por los alumnos.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen personajes de diferentes culturas y utilicen el lenguaje adecuado a cada uno.


• Actividad: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 4:

• Repaso de la