Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Dirigido a: Alumnos de Educación Física de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación y Sensibilización

1. Descripción: Inicio breve con una dinámica de presentación rápida. Luego, se realizará una sensibilización sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la vida diaria y en el ámbito deportivo, haciendo énfasis en la igualdad de género y la vida saludable.

   
   



2. Metodología: Aprendizaje servicio.

   
   



3. Recursos: Videos cortos sobre pensamiento lúdico y estrategia en el deporte, enfocados en la igualdad de género.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Juego Estratégico y Alimentación Saludable

1. Descripción: Los estudiantes serán divididos en equipos mixtos. Cada equipo tendrá que diseñar y ejecutar un juego que incluya elementos de estrategia, pensamiento lúdico y creatividad. La temática del juego debe girar en torno a la importancia de una alimentación saludable y cómo esta influye en el rendimiento deportivo. Los juegos deben promover la inclusión, sin importar las habilidades físicas, y fomentar la igualdad de género.

   
   



2. Metodología: Aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje servicio.

   
   



3. Recursos: Materiales didácticos sobre alimentación saludable, espacio adecuado para la actividad física, materiales diversos para la creación de los juegos (balones, cuerdas, conos,