Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Objetivo (PDA): Que el alumno investigue acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organice la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Clase:

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los homínidos y los pueblos antiguos del mundo. (5 minutos)

   
   



2. Presentación del problema a resolver: Se planteará el siguiente problema: "Se ha encontrado un nuevo sitio arqueológico con restos de homínidos. Necesitamos investigar sobre otros descubrimientos similares en el mundo para entender la importancia de este nuevo hallazgo. ¿Cómo podemos clasificar y presentar esta información de manera efectiva?" (5 minutos)

   
   



3. Formulación de hipótesis: Los alumnos, en grupos, deberán formular hipótesis sobre posibles soluciones al problema planteado. (5 minutos)

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis: Los alumnos, en equipos, utilizarán recursos en línea y bibliográficos para buscar información sobre descubrimientos de restos fósiles de homínidos en diversas partes del mundo. Deberán tomar notas y seleccionar la información relevante. (15 minutos)

   
   



2. Organización de la información: Utilizando estrategias de lectoescritura, cada equipo organizará la información encontrada en una línea del tiempo o un mapa conceptual, destacando los aspectos más relevantes como ubicación, periodo de tiempo y características de los restos