Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción con personas de diversas realidades

Curso: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Materia: Desarrollo Personal y Social / Artes
Enfoque: Inclusión y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con distintas personas en situaciones diversas, y establezcan acuerdos para la participación, la organización y la convivencia, apreciando la diversidad como un valor.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de conocer a diferentes personas y cómo todos somos distintos pero especiales. Usar ejemplos apropiados para su edad, como personajes de dibujos animados que sean muy diferentes pero grandes amigos.


2. Introducción al tema: A través de un cuento ilustrado sobre la amistad y la diversidad, introducir a los niños en el tema de la convivencia y la aceptación de la diversidad.

Desarrollo (25 minutos):

3. Actividad práctica "Pintando amistades": Dividir a los alumnos en parejas mixtas (tratando de emparejar a los niños que normalmente no interactúan mucho entre sí). Cada pareja recibirá una hoja grande de papel y pinturas. Se les pedirá que pinten juntos un dibujo que represente la amistad y la diversidad, fomentando la colaboración y el diálogo.


4. Rincón de cuentos vivos: Crear un espacio donde los niños, por turnos, puedan "actuar" pequeñas historias que hablen sobre la amistad, la inclusión y la diversidad, utilizando disfraces. Los demás niños serán el público y, al final de cada actuación, se dialogará sobre lo aprendido respecto a la conviv