Promoción de una Vida Saludable a través de las Artes**

Haland Moral
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Promoción de una Vida Saludable a través de las Artes


Grado: Secundaria 2º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos creen mensajes que fomenten una vida saludable, utilizando de forma artística elementos como formas, colores, movimientos y sonidos, para su difusión a través de diversos medios de comunicación, abordando también el problema de la violencia de manera interdisciplinaria.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Vida Saludable e Inclusión



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Proyecto: Se explicará a los estudiantes el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de promocionar una vida saludable y cómo el arte puede ser un vehículo poderoso para comunicar mensajes positivos. Se introducirá el problema de la violencia como un aspecto que afecta la salud comunitaria y se discutirá brevemente cómo el arte puede ayudar a abordarlo.



  • Lluvia de Ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias previas relacionadas con proyectos artísticos o campañas de salud que hayan visto o en las que hayan participado. Se fomentará la inclusión, asegurando que todos los estudiantes tengan la oportunidad de participar.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Creación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para fomentar la colaboración y la inclusión. Cada equipo discutirá y elegirá un mensaje específico relacionado con la vida saludable y cómo contrarrestar la violencia en su comunidad.



  • Desarrollo del Proyecto Artístico: Utilizando materiales de arte disponibles en el aula (papel, pinturas,