Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo lo Único en Nosotros"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de integración: "Círculo de presentaciones". Los alumnos formarán un círculo, y uno por uno, compartirán su nombre, su color o animal favorito y una cualidad o habilidad que crean que los hace únicos. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Breve introducción: El docente explicará que todos somos diferentes y esas diferencias nos hacen únicos. Se discutirá la importancia de respetar y valorar estas diferencias para trabajar mejor en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración creativa: Se dividirá la clase en pequeños equipos. Cada equipo recibirá materiales de arte (papel, colores, plastilina, etc.) y tendrán la tarea de crear juntos una "escultura de equipo" que represente lo que creen que los hace únicos como grupo. Deberán discutir y decidir qué características quieren resaltar.
   
   
   • Reflexión guiada: Mientras trabajan en sus proyectos, el docente pasará por los equipos haciendo preguntas que inciten a la reflexión sobre cómo sus diferentes formas de ser, pensar y actuar contribuyen al proyecto de equipo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición y diálogo: Cada equipo presentará su "escultura de equipo" y explicará qué carac