Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Exa Isabel López- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Nivel Educativo: Preescolar 3er grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza, y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Contexto Interdisciplinar: Alimentación
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
Saludo y motivación: Iniciar con un saludo entusiasta. Preguntar a los niños cómo se sienten hoy y qué comieron en el desayuno, para introducir el tema de la alimentación saludable.
Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas como: ¿Qué acciones realizan en casa para estar limpios?, ¿Por qué es importante lavarse las manos?, ¿Cuál es su juego o actividad física favorita?
Desarrollo (25 minutos)
Cuento interactivo "La Aventura de Vivir Saludable": Narrar una historia donde los personajes principales aprenden la importancia de la higiene personal, la limpieza del entorno, y la actividad física, incluyendo elementos sobre alimentación saludable. Los niños serán invitados a imitar acciones de los personajes, como lavarse las manos, simular el cepillado de dientes, y realizar pequeños movimientos físicos.
Diálogo reflexivo: Luego del cuento, guiar una conversación sobre lo aprendido. ¿Qué podemos hacer para estar saludables? ¿Cómo nos ayuda la comida saludable? Fomentar que compartan sus ideas y experiencias.
Actividad práctica "Mi compromiso saludable": Los niños