Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos, enfocándose en el tema de la convivencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Ambientación: Creación de un ambiente inclusivo y acogedor, donde cada niño se sienta parte de la comunidad de la clase.

   
   



2. Introducción al Tema: Mediante un cuento corto sobre la convivencia en la comunidad (por ejemplo, cómo los animales del bosque trabajan juntos), introducir el tema de manera lúdica y accesible.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Textos: Los niños explorarán, con ayuda de imágenes y textos sencillos (cuentos, revistas, cómics) que reflejen aspectos de la convivencia en la comunidad y otros entornos.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Facilitar un espacio para que los niños compartan lo que han observado sobre cómo se representan las ideas de convivencia en los textos. Se guiará el diálogo hacia la importancia de vivir armónicamente en comunidad.

   
   



3. Creación Gráfica: Con base en la exploración y discusión, los niños, usando crayones, marcadores, y papel, empezarán a dibujar sus propias representaciones de lo que significa la convivencia comunitaria, fomentando el uso de su imaginación y recursos personales.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Exposición de Trabajos: Se organizará una mini-exposición donde cada niño mostrará su tra