Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Textos Explicativos

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de realización]

Objetivo (PDA): Que los alumnos localicen y lean textos explicativos de temas variados, fomentando a través de esta práctica el desarrollo de habilidades de lectoescritura, así como la capacidad para comprender, analizar y producir este tipo de textos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de los textos explicativos en nuestra vida cotidiana (cómo funcionan las cosas, recetas, manuales, etc.)
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: "Descubriendo y explicando nuestro entorno", en el que a lo largo de dos sesiones, trabajaremos para producir textos explicativos que solucionen o aclaren problemáticas de nuestro entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y Lectura (15 minutos): Los alumnos, en equipos, buscarán textos explicativos sobre temas de su interés o relacionados con el proyecto comunitario. Se sugiere el uso de libros de la biblioteca, artículos en línea con supervisión y material proporcionado por el docente.
     
     
     • Cada equipo leerá su texto seleccionado y resaltará las partes que consideren clave para su comprensión (título, subtítulos, introducción, desarrollo, conclusión).
     
     
     
     
   
   
   • Discusión en Grupo (10 minutos): Cada equipo compartirá con el grupo el texto seleccionado, explicando por qué lo