Unidades y medidas utilizados en Física.
Loly Díaz
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Unidades y Medidas en Física
Grado: Secundaria 2º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno conozca los instrumentos de medición y realice conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Competencias clave:
- Resolución de problemas.
- Pensamiento crítico.
- Habilidades matemáticas.
Recursos necesarios:
- Reglas
- Balanzas
- Metro
- Calculadoras
- Papel milimetrado
- Acceso a Internet (opcional)
- Libro de texto o apuntes sobre unidades y medidas.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Se iniciará preguntando a los alumnos si han utilizado alguna vez instrumentos de medición y para qué. Se busca activar su pensamiento crítico al reflexionar sobre la importancia de medir con precisión en la vida cotidiana y en la ciencia.
- Motivación: Presentar un breve video o realizar un experimento sencillo (como medir la altura de un objeto utilizando diferentes unidades) para captar su interés y demostrar la relevancia de las unidades y medidas en Física.
2. Desarrollo (30 minutos)
- Investigación guiada: En pequeños grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes instrumentos de medición (regla, balanza, termómetro, etc.), enfocándose en qué magnitudes miden y cómo se utilizan. Se les proporcionarán guías de preguntas para enfocar su investigación.
- Actividad práctica: Utilizando los instrumentos de medición disponibles, los alumnos realizarán mediciones de diferentes objetos en el aula, registrando sus resultados.
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