Unidades y medidas utilizados en Física.
Loly Díaz- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 2: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel: Secundaria 2º.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años.
Duración de la sesión: 50 minutos.
Método de enseñanza: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Fase de Inicio (10 minutos)
- Comenzaremos con un breve video introductorio sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana, destacando ejemplos relevantes para los estudiantes (como la preparación de recetas de cocina, la construcción de un skatepark, o el diseño de videojuegos).
- Luego, realizaré preguntas abiertas para indagar el conocimiento previo de los alumnos sobre el Sistema Internacional de Unidades y su aplicación en situaciones cotidianas, fomentando un diálogo interactivo.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Agrupación y Exploración: dividiremos la clase en pequeños grupos y asignaremos a cada uno una unidad básica del Sistema Internacional (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, candela). Cada grupo investigará sobre su unidad: definición, simbología y aplicaciones en la vida diaria y científica. Utilizarán libros de texto, tablets o computadoras.
Presentación y Análisis Crítico: cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Fomentaremos un ambiente de respeto, curiosidad y análisis crítico, donde los estudiantes pueden hacer preguntas, relacionar la información con sus experiencias y debatir sobre la importancia de las unidades y medidas.
Aplicación Matemática y Cotidiana: Integraremos