Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y compartiendo el mundo a través de los textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Objetivo (PDA):
El alumno será capaz de expresar con sus propias palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborará resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos, enfatizando en la promoción de valores y la igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y explicación breve del objetivo de la sesión.
   
   
   • Dinámica de activación: "¿Qué sabemos sobre…?" Los alumnos, organizados en pequeños grupos mixtos, listarán en un pliego de papel lo que saben acerca de la igualdad de género y los valores en su comunidad, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de Textos: Se proveerán diversos textos explicativos cortos relacionados con ejemplos de igualdad de género y promoción de valores en distintas sociedades. Los alumnos leerán en parejas (alternando roles de lector y oyente) para garantizar la participación equitativa.
   
   
   • Discusión Guiada: En plenaria, se discutirán las ideas principales de los textos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre cómo esos valores se aplican en su contexto. Se incentiva la participación igualitaria, valorando las opiniones de todos los estudiantes.
   
   
   • Creación de Resúmenes: Cada alumno elegirá un texto y elaborará un resumen que destaque las ideas principales, utilizando sus propias palabras. Se