"Descubriendo Nuestros Nombres"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo Nuestros Nombres"

Contexto

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Calentamiento y Motivación: Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada estudiante dirá su nombre y realizará un gesto que lo represente. Esto ayuda a romper el hielo y a que se familiaricen con la pronunciación de sus nombres y los de sus compañeros.
   
   
   • Presentación del Objetivo de la Clase: Explicaré que hoy aprenderemos a escribir nuestros nombres, reconociendo cada letra que lo compone. Destacaré la importancia del nombre propio para identificarnos y distinguirnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Nombre es Único". Cada niño recibirá una hoja donde practicará la escritura de su nombre en su lengua materna, utilizando crayones de colores para hacerlo más divertido. Se les mostrará cómo cada letra forma parte de su identidad.
   
   
   • Actividad 2: "Galería de Nombres". Colgar las hojas en la pared y realizar un pequeño recorrido por la "galería", donde cada estudiante hablará sobre su nombre: qué les gusta de él, si saben su significado, etc.
   
   
   • Integración Interdisciplinaria: A través de las actividades, se