Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción con Diversidad para Convivencia Positiva en Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos manifestarán disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas.

Duración: 45 minutos.

Contexto Interdisciplinario: Atención al problema de la violencia a través del establecimiento de relaciones positivas y aceptación de la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Mediante un círculo de conversación, compartiré un cuento corto sobre cómo niños y niñas de diferentes lugares del mundo se ayudan y juegan juntos a pesar de sus diferencias.
   
   
   • Reflexión inicial: Preguntaré a los niños y niñas cómo se sintieron al escuchar el cuento y si han tenido experiencias similares compartiendo o jugando con otros niños que son diferentes a ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi amigo del mundo" (10 minutos): Los niños dibujarán en un papel grande a un amigo imaginario de otro país, destacando elementos culturales (ropa, comida, juegos). Se incentivará la creatividad y expresión artística.
   
   
   • Actividad 2: "El círculo de la amistad" (15 minutos): Formando un gran círculo, cada niño pasará al centro para representar una acción de amistad (un abrazo, un saludo, compartir un juguete) hacia otro compañero, mostrando cómo a través de nuestras acciones podemos construir un ambiente de respeto y tolerancia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Reflexi