Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Saberes Familiares y Comunitarios en Preescolar

Grado: 1º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Valores
Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Canción: Iniciar la clase con una canción que hable sobre la familia y la comunidad para crear un ambiente cálido y de inclusión.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños y niñas sobre las diferentes actividades que hacen en casa con su familia. Anotar sus respuestas en un tablero visible para todos, usando dibujos e imágenes para representar las ideas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a Saberes Familiares:

   
   
   
   
   • Explicar de forma sencilla qué son los saberes familiares, utilizando ejemplos como cocinar un platillo típico, plantar una flor o arreglar un juguete roto, siempre poniendo énfasis en la seguridad y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Actividad de Indagación:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles objetos o imágenes relacionadas con diferentes saberes familiares (cocinar, jardinería, reparaciones básicas, reciclaje).
   
   
   • Pedirles que, con ayuda de estos objetos o imágenes, cuenten una historia o representen una situación donde estos saberes son útiles para resolver necesidades en el hogar o la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los niños, asegurando un ambiente inclusivo donde cada uno pueda expresarse.
   
   
   
   



3. Artes y Experiencias Estéticas:

   
   
   
   
   • Invitar a los niños